ARCHITECTUUR IN HET ONDERWIJS
Architectuur en stedenbouw maken een wezenlijk en vanzelfsprekend onderdeel uit van ons cultureel erfgoed en verdienen daarom ook in het kader van cultuureducatie aandacht. De projecten die ARCAM speciaal voor het (voortgezet) onderwijs ontwikkelt, worden ingezet om leerlingen niet alleen meer bewust te maken van de omgeving waarin het project zich afspeelt maar ook van de omgeving waarin zij wonen, leven, spelen en naar school gaan. ARCAM biedt drie lesprogramma’s voor het voortgezet onderwijs aan die moeiteloos geïntegreerd kunnen worden in het onderwijscurriculum.

Begeleiding: De projecten voor het voortgezet onderwijs worden begeleid door vakkundige rondleiders. Alle rondleiders zijn speciaal getraind in het begeleiden van leerlingen binnen het voortgezet onderwijs (vmbo-vwo). De projecten zijn interactief, waarbij de leerlingen een belangrijke rol innemen. Een klas wordt altijd in kleine groepjes verdeeld van gemiddeld 8 -12 leerlingen.
Graag horen we uw wensen op het gebied van architectuur- en omgevingseducatie. Bel of mail voor vragen en/of opmerkingen naar educatie@arcam.nl of 020 620 48 78
BEKIJK JE WIJK
Nieuw West
Nieuw West is de eerste wijk waarin ARCAM i.s.m. Bureau Monumenten & Archeologie het nieuwe wijkgerichte programma BEKIJK JE WIJK heeft ontwikkeld. In Nieuw West is een grootse stadsvernieuwingsoperatie de gang. Wat vinden de leerlingen hiervan? Wat maakt dat je je prettig voelt in een wijk? Waar zouden de leerlingen vernieuwingen willen doorvoeren? Wat is goed en wat moet er op de schop?

De leerlingen worden uitgedaagd zelf met ideeën te komen en in de afsluitende workshop op school maken ze maquettes. Bij het project hoort een speciaal voor jongeren ontwikkeld kaart van Nieuw West.

Het programma bestaat uit 4 verschillende lessenseries, elk geschikt voor een andere doelgroep (vso/pro, vmbo, havo, vwo)

Klik hier voor meer informatie en prijzen.



IJverBOUWD
Over bruggen en bouwen
Het Oostelijk Havengebied is een gebied in verandering. In dit project concentreren we ons op de vormgeving van het gebied. Hoe is er nagedacht over de inrichting van het Java-eiland en de zuidelijke IJ-oever?

Tijdens een interactieve rondleiding maken de leerlingen kennis met de bijzondere vormgeving van deze waterrijke omgeving. De industriële haven is verdwenen, er is plaats gemaakt voor wonen, werken en cultuur. Wat vinden de leerlingen van de inrichting van dit gebied? Ze worden uitgedaagd zelf na te denken over de inrichting van een deel van het gebied en gaan zelf aan de slag met een ontwerp.

Klik hier voor meer informatie en prijzen
GOED GEVORMD
Vormen aan het Oosterdok
Hoe komt een architect of vormgever op zijn ideeën? Hoe ontstaat een vorm? Wat zijn de overeenkomsten tussen een koffiekan, een stoel en een gebouw? Al wandelend en schetsend vanaf ARCAM, langs NEMO, naar de Openbare Bobliotheek Amsterdam (OBA) bekijken leerlingen het totaalconcept van architect Jo Coenen: het gebouw en het interieur. De rondleiding wordt afgesloten met een verrassende workshop in de OBA. Dit project sluit goed aan bij www.spacesoup.nl, maar kan ook als zelfstandig project gedaan worden. In de docentenhandleiding staan verschillende lessuggesties ter voorbereiding.

Klik hier voor meer informatie en prijzen.



AMSTERDAM AAN JE VOETEN
Zeven eeuwen architectuur
Wanneer is Amsterdam ontstaan? Waar komt de naam Amsterdam vandaan? Kan je aan gebouwen hun geschiedenis zien? Wat is er wanneer gebouwd? Deze en nog veel meer vragen worden behandeld bij het project ‘Amsterdam aan je Voeten’. Dit project belicht het ontstaan en de ontwikkeling van Amsterdam aan de hand van architectuur. De leerlingen krijgen een korte inleiding bij het PANORAMA ARCAM, een visuele tijdsbalk van de meest belangrijke aspecten in de Amsterdamse architectuurgeschiedenis. Na deze korte inleiding maken de leerlingen een stadswandeling. Onder leiding van docenten van ARCAM en met behulp van een wandelgids met luchtfoto’s lopen ze langs pakhuizen, zien ze de Burcht van Berlage, horen ze over de aanleg van de metro, bekijken ze De Waag bestuderen ze de klassieke elementen van het Trippenhuis. Oud staat naast nieuw en elk gebouw heeft zijn eigen verhaal over de stad. Weer terug bij ARCAM maken ze hun eigen panorama met resultaten van de wandeling.

Klik hier voor meer informatie en prijzen